小薇是一個個性比較內向的小孩子，自小一跟母親到香港與父親團聚之後，只肯在家說話，在學校及公眾場所就只會點頭和搖頭，總之在陌生人面前就不肯開口。父母擔心長此下去，小薇的心理及社交會出現很大問題，也會影響學業。
小薇經學校社工轉介見臨床心理學家，第一次見面時，小薇表現得十分緊張，一點眼神的接觸都要逃避。臨床心理學家透過數次的遊戲治療，慢慢地與小薇建立關係，小薇肯與臨床心理學家用眼神及身體語言、圖畫及文字接觸。
經過差不多半年的時間，小薇可以用很細小的聲音與臨床心理學家傾談。臨床心理學家鼓勵小薇逐漸地開放自己與學校的老師及同學接觸，雖然每一次只是一小步，但按著小薇的能力及信心而行，小薇的信心也一點一滴地累積起來。
此外，臨床心理學家也分擔小薇內心的焦慮，透過認知行為治療及社交技巧等訓練，減低小薇負面的想法及情緒，讓她具體地掌握技巧，以合宜的行為取代以往退縮的行為。
現在，小薇已有很大的進步，加上家人在治療上的配合及鼓勵，相信在不久的將來，小薇可以跨過此障礙。
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