陳生和陳太帶著就讀小學的女兒玲玲見臨床心理學家，正直2005年12月海嘯之數月後，因女兒相識多年很要好的同學在海嘯中失蹤。眼見一向天真活潑的女兒一下子變得沉默；還常常發惡夢、怕黑、遺尿；最大問題是女兒害怕與父母分離，除了返工返學的時間，她常常嚷著不許父母離開自己半步。
初見玲玲的時候，並不覺得她為好朋友的死亡表現得很傷心或害怕，情緒反應異常地麻木。臨床心理學家透過心理評估工具，卻發現她呈現了創傷後壓力疾患，如反覆想起海嘯的新聞相片、強烈焦慮、對父母的安危過份驚覺、麻木情緒等等。
在治療的期間，臨床心理學家透過遊戲治療、說故事及畫畫，讓玲玲舒發對海嘯的恐懼。漸漸地，玲玲可以講出自己對海嘯的憤怒，因它奪去她好朋友的生命！透過認知行為治療，臨床心理學家更讓玲玲發現，她害怕與父母分離是來自內心恐懼父母會因突發的災難與自己永訣。
治療後期，玲玲已平復了恐懼的情緒及其他焦慮症狀，另外，她也能表達對朋友的懷念，除了一點哀傷之外，玲玲在平日的生活中，已回復已往的健康與活潑。
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